L’efficacité, la sécurité et le niveau de détail de tels projets nécessitent une compréhension commune des informations échangées par les acteurs. Il existe un besoin d’approches permettant aux ordinateurs de gérer les connaissances et le savoir-faire d’experts humains. En d’autres termes, les projets AEC nécessitent une interopérabilité sémantique entre les acteurs, les outils et les technologies impliqués. La flexibilité, l’expressivité mais aussi la capacité à expliquer les déductions faites, ont permis aux approches basées sur les ontologies (ou utilisant les technologies du Web sémantique et les principes des données liées) d’être identifiées par les organisations internationales de normalisation (par exemple buildingSMART International, ISO) comme répondant pleinement aux problèmes d’interopérabilité mentionnés ci-dessus. Cette année à sa 7^e édition, EduBIM rassemble enseignants, chercheurs et formateurs à travers des rencontres et des échanges autour du concept général du BIM et de la maquette numérique. Le réseau d’experts et de praticiens s’adresse à tous les niveaux de formation et toutes les spécialités concernées et entretient une relation forte avec les entreprises du domaine, notamment à travers le Projet National MINnD (à l’origine d’EduBIM). Plus spécifiquement, la Journée Recherche (Workshop) EduBIM rassemble une communauté de chercheurs et d’industriels intéressés par les dernières recherches autour du BIM. L’édition de cette année mettra l’accent sur des domaines tels que la gestion des connaissances pour le BIM, le jumeau numérique et la construction intelligente, à travers un appel à publications abordant l’interopérabilité des données, des informations et des connaissances tout au long du cycle de vie d’une installation ou d’une infrastructure.